2022年3月30日，宣传部副部长吕客带领校党委“口述校史”工作组一行来访人文学院，与人文学院多位专家老师举行“口述校史”工作推进会。出席会议的有宣传部吴斯琦老师、薛青老师；人文学院赵敬立、刘军、钟明奇、马衍明、王展几位口述校史项目组专家。人文学院院长张向前主持会议。

口述校史编委会吕客副部长介绍了我校口述校史工作的开展情况。她谈到我校口述校史项目，是以反映学校建校的历史沿革为线索，通过采访建校初期亲历者，收集口述史料，以填补档案史料之不足，真实而全面地反映学校建设初期时的历史。吕副部长对口述校史工作实施方案作了详细解读，包括时间进度、访谈内容、访谈对象、访谈提纲等进行了说明。

与会专家对口述校史工作如何顺利开展进行了热烈的交流与探讨，从多个角度对校史采集各环节中可能产生的问题和细节均提出了意见和建议。赵敬立强调，要注重故事性，“纪录片也要讲故事”。要有人物，有事件，有情节（发现，变化，结局）；讲述者（访谈对象）要注意选择性和代表性，突出重点和关键人选；要有撰稿人和总撰稿人；最好请电视台的导演把关、做顾问。刘军表示，要区分口述史与访谈录的区别，找准历史节点和口述对象，尽可能找专业拍摄制作团队，让他们尽早介入这个项目中来。钟明奇建议，为了有利于对外宣传，从出版的角度看，该书版式设计要既美观又大气；书中照片都用彩色的；用纸也要比较考究。马衍明围绕《口述校史》访谈、编写、出版等环节的具体任务梳理、主题确立、计划安排、资源支持等谈了自己的看法，并就人与物、现实访谈与历史资料的配合等具体问题提出具体建议。王展建议纪录片和纪念册在确定基本风格后，紧扣一两条主线展开，选择的访谈对象年龄、身份、职业等元素多元化。执行拍摄任务的单位尽量早期介入，提高工作效率。

会议强调，校史采集工作应把握正确的政治方向并提高政治站位，要弘扬社会主义核心价值观，发挥好校史育人、档案育人的功能；开展口述校史工作时要发扬严谨科学、客观公正的态度，要打造上应大特色、讲好上应大故事、留好上应大印象；“口述校史”应当协调各方力量，广纳贤才，借助专业团队将口述校史工作做好做精。

张向前院长最后总结强调：“口述校史”工作是建校70年校庆系列庆祝活动中的重要组成部分，是集中展示学校发展成就、展望未来发展的一次行动，是献礼学校70年校庆的文化任务。“口述校史”工作的开展是抢救和保护学校校史文化遗产，弥补传统文献不足，推进学校文化建设，提升学校文化软实力的重要举措。要深入挖掘校史蕴含的红色资源，服务党史学习教育，紧紧围绕学校校园文化建设等中心工作，做好红色校史宣传教育，发挥校史、档案的育人作用。

此次会议的召开有助于口述校史采集工作安全、高质、高效地顺利推进。

图/文：杞万村