那最留恋的,那最真诚的——致2011届毕业生(李正东)
发布时间: 2011-07-04 浏览次数: 543

 

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长,亲爱的毕业生同学们:

大家上午好!

很高兴能在这样珍贵的场合上,有机会和大家交谈。

我深刻的感受到,大家的中小学时代其实都在为父母而学习,而到了大学才开始为自己而学习。可惜的是,为自己而学习的时间太短。不论这四年你是多么的自我放纵,还是执着的追求;不管这四年你是多么的游戏人生,还是坚持不懈的奋斗拼搏;不提这四年你是多么的独立特行,还是多么地多愁善感。这一切,都将于此刻被毕业的喜悦所封存、被你们搁置在一生最留恋、最令人咀嚼回味的记忆中。

毕业了……终于可以大声的欢呼,终于要离开学校的最后一站,终于要走向比学校复杂上千倍的社会,终于要开启独立的人生航程,终于要迈向当家作主的新时代。终于要告别了,你们流露出一种复杂而味道不同的欣喜,但都无法掩饰你们共同发自内心的对于这段流金岁月的留恋,都无法掩饰你们共同而真实的对于同学、老师和学校的依依不舍。

我和大家一样充满了离别的感伤。望着你们初来报到时的腼腆、望着你们上课时提问的专注、望着你们宿舍里的谈论不休、望着你们食堂里的抱怨、望着你们辩论赛上的唇枪舌剑、望着你们图书馆自习时的苦读、望着你们运动会上的呐喊、望着你们同学间彼此的情谊、望着你们全国赛事捷报传来后开心的笑容、望着你们抗震救灾时捐款的踊跃、望着你们世博会上小白菜般的青春绽放、望着你们天桥上南北校区穿梭的身影、望着你们超市旁秋千上的飞扬、望着你们恋爱的青涩浪漫……这一切,总是那么的动情,总是那么的令人眷恋。这一切,老师们成为你们记忆的见证者,同样这一幕一幕也都铭刻在老师对你们的记忆之中。这一切,使得无数个记忆片段如同不断重复的老电影一样,成为历史,成为学校的记忆。

真不想走上这发言台,因为我知道这是道别的站台,因为我知道这是大学中的最后一课,因为我知道这是送你们去远航的时刻。不想道别,不想同你们说再见。此时此刻,我们每一位老师心中除了沉甸甸的桃李收获,除了芬芳飘香的期盼之外,都充溢着依依不舍之情。既然勇敢的站上来,那就勇敢地说些真心话。

我这里有“六个一”,包括:一个问题,一则故事、一部论语、一条短信、一幅画像、一句祝福。希望通过今天的“六一”,正式的标志着一种结束,也庄严的宣告着一种开始。

我先谈问题。我们在座的每一位同学,可以问问自己,我们是不是已经成为人才?我想大家和我的答案是一样的。作为老师,我觉得我对你们有愧疚。我给予你们的知识还远远不够。但作为老师,我也要最后一次批评你们,你们不够用功,读书太少。何以见得呢?我2005年参加工作以来至今,一直思考我们校内和四周的书店为什么比较少呢?严格一点讲就是没有专业性的书店。我觉得和我们同学不爱读书的习惯与读书的需要有一定的关系。今天妄下这个结论,就是希望大家今后依然需要读书,依然需要学习。大学四年,我们同学仅仅从一粒种子变成一颗小树苗,而枝叶繁茂、开花结果则是移植入社会之后的事。但枝叶繁茂、开花结果则需要你们的学习之根不断地去适应社会的土壤,需要你们不断地去从社会的土壤中去学习、去汲取。请同学们记住我们应技大的“明学”精神!我们应技大的历史不长,需要你们开拓我们应技大“明学”的传统!

这则故事是关于工作后工作方式差异的老故事。在一个企业里,某国内一流综合性学府的毕业生,通常工作没动手就开始给主管讲一通“大理论”,还论证主管安排工作的不当与缺陷,建议应该这样,应该那样,结果并未得到重用。另一所工科类大学的毕业生,等主管交代工作后,立马着手工作并在规定限期内完成任务,然后和上司谈论的是如何通过一次次实践操作来完成任务的,并提了很多贴合实际以及创造性的意见,结果这名学生成为核心骨干。其实,通过这个故事,我想说,我们学校不可能像北大、清华一样给你们贴上一个名校商标,也不能给大家一个巨大的光环,这就是一个真实的现实。这也告诫我们的同学,必须务实。务实不同于现实,务实主义不同于现实主义。务实强调的是善用,就是善于应用、践行过程、动手实干。我们是实践派,不是理论派;我们是动手派,不是口号派;我们是实干派,不是机会派。这就是我们“应技大”的“一线”传统。请同学们牢记我们应技大的“一线”传统和“明事”精神!

原本想的是一句名言,但我之后改为了一部论语。在我2000年还在读大学的时候,我听了杨叔子院士的“科学与人文并举”的讲座,主要是推崇文理兼修的教育思路,但中间谈论最多的是读论语的感受,而不是对孔子的评价。那时起,我才开始读论语,也开始迷恋“大国崛起”后的“传统复兴”。论语中告诉了我们很多如何为人、如何处事、如何立心、如何立命、如何继绝学、如何开太平、如何济天下的道理,诸如:“入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众”、“人而无信,不知其可也”、“择其善者而从之,其不善者而改之”、“无欲速,无见小利;欲速则不达,见小利则大事不成”、“博学而笃志,切问而近思”、“过也,人皆见之;更也,人皆仰之”、“士不可以不弘毅,任重而道远”、“敏于事而慎于言”、“己欲立而立人,己欲达而达人”……等等。这些都是咱们中国传统的智慧,都是我们在社会上立身的行动规范,也同样是我们社会的关系准则,更是我们社会责任担当的角色期望。请同学们能够带上一本论语,行走在江湖很大很深的社会,也请你们铭记应技大的“明德”精神!前天下午,在听取我校党员核心价值观的大讨论中,我从我校退休三十余年的祝尔纯老师身上看到了“明德”的传统,看到了快乐、看到了幸福并不是来自于物质主义,并不是来自于财富主义的鲜活事例。我们在座的同学中肯定有不少忠诠-尔纯教育奖的获得者,希望大家继续去诠释这种“应技人”责任与奉献的精神气质。

后面还有“三个一,我就放在一起说了。因为毕了业,我们的师生关系就变成了都在“一线”拼搏奋斗的战友关系。我这里有一条短信,在这里群发给大家:快乐要懂得分享,才能加倍的快乐!母校和母校的战友们愿意分享你们的快乐!愿意为你们快乐的加倍而给力!也请你们给力母校、给力老师,让我们听到、看到、分享到的是你们的快乐,而不是遗憾。其实,我的言外之意是想提醒大家,要有感恩的心。特别是毕业后,你们将领略生活的真谛、品尝工作的辛劳、体会做父母的不易、感受市场的困扰、明晓幸福的涵义,请你们感恩自己的父母、感恩所有关心和帮助过自己的人!

心态是人类社会最复杂的变项。我们都必须去面对去选择,只要有健康的精神状态,就一定有奇迹的存在。我送给大家的这幅画是网络上盛传的“心态的力量”:你不能选择容貌,但可以展现笑容;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能预知明天,但可以把握今天;你改变不了过去,但可以改变现在;你改变不了事实,但可以改变态度;你改变不了环境,但可以改变自己。其实,我想通过这幅心态画像告诉大家信心、恒心、爱心的力量。因为这种力量,我们才有坚韧的志、才有平和的气、才有仁善的品、才有尊重的行,我们才能从容的面对无法回避的失败,才能不是刻意的追求扭曲的成功。

最后,我们应技大的老师不会像北大的老师一样,要求你们十年后提着四千万才能来见我们,我们的家、母校的门永远为你们敞开着,欢迎你们常回来坐坐!衷心祝福大家都有一个灿烂辉煌的明天,祝福大家都有一个幸福美满的生活!

同学们、战友们,去远航吧!应技大,你们的母校、你们的老师们,会伴着你们一同成长、共同前进!

谢谢大家!

                                                                                                                 2011-6-28 23:00

                                                  于漕宝路北校区15号楼203办公室
 
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